VIVENCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA ATENÇÃO PRIMARIA EM SAÚDE. PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
A disciplina Estágio
Curricular Supervisionado I faz parte da
grade curricular do curso de bacharelado em
Enfermagem da Universidade do Estado da
Bahia (UNEB), Campus VII, Senhor do Bonfim
- BA. Essa disciplina consiste numa etapa de
formação profissional, tendo com o objetivo
por em prática os conhecimentos teóricos
adquiridos no decorrer do curso, preparandoos para o exercício da futura profissão.
Objetivo: Relatar as experiências vivenciadas
pelas alunas de enfermagem na Estratégia de
Saúde da Família (ESF) trazendo as ações
assistenciais, gerenciais, educação em saúde
e desafio de atuação Método: Trata-se de um
estudo descritivo, tipo relato de experiência
acerca das ações desenvolvidas no Estágio
Curricular Supervisionado I realizado no ESF
São Jorge, localizado no município de Senhor
do Bonfim – BA. O grupo foi composto por 4
alunas da turma do 8º semestre de enfermagem.
Resultados: foram desenvolvidas as atividades
propostas pela disciplina de modo a possibilitar
as seguintes ações: Promoção e Prevenção
e Recuperação da saúde nos processos de
enfermagem usando o modelo humanizado;
Planejamento, gerenciamento, supervisão
e avaliação das ações que condizem com a
comunidade, Realização de procedimentos da
enfermagem. Conclusão: A vivência do ECS
pelo acadêmico de enfermagem é considerada
indispensável visto que seu processo de trabalho
no campo de estágio permite a construção de
uma identidade na nossa atuação, tornando
cada dia mais preparadas e competentes para
enfrentarmos as diversas áreas de atuação da
enfermagem, alem de nos fortalecer para a
mudança do modelo de saúde hegemônico.
VIVENCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA ATENÇÃO PRIMARIA EM SAÚDE. PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
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DOI: 10.22533/at.ed.68819120323
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Palavras-chave: Enfermagem, Atenção Primária à Saúde, Estratégia de Saúde da Família, Estágio Clínico, Saúde Pública.
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Keywords: Nursing, Primary Health Care, Family Health Strategy, Clinical Training, Public Health
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Abstract:
The Supervised Curricular Internship I is part of the
curricular program of the Bachelor of Nursing course at the State University of
Bahia (UNEB), Campus VII, Senhor do Bonfim - BA. This course consists of a
professional training stage, with the objective of putting into practice the theoretical
knowledge acquired during the course, preparing them for the exercise of the future
profession. Objective: To report the experiences of nursing students in the Family
Health Strategy (ESF), bringing the actions of care, management, health education
and action challenge. Method: This is a descriptive study, a type of experience report
about actions developed in the Supervised Curricular Internship I held at ESF São
Jorge, located in the municipality of Senhor do Bonfim - BA. The group was composed
of 4 students from the group of the 8th semester of nursing. Results: the activities
proposed by the discipline were developed in order to enable the following actions:
Promotion and Prevention and Recovery of health in nursing processes using the
humanized model; Planning, management, supervision and evaluation of actions
that are in keeping with the community, Conduct of nursing procedures. Conclusion:
The experience of the ECS by the nursing student is considered indispensable since
its work process in the field of internship allows the construction of an identity in our
work, becoming more and more prepared and competent each day to face the different
nursing areas, in addition to strengthening us to change the hegemonic health model.
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Número de páginas: 15
- Karla Samara da Silva Santos
- Alexia Aline da Silva Moraes
- Marizete Alves da Silva Amorim Barreto
- Jenifen Miranda Vilas Boas
- Caroline Moura da Silva
