CONTAR E ENCONTRAR: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO CONTADOR DE HISTÓRIAS.
Contar histórias é uma prática
importante para a promoção da leitura e do
acesso ao universo literário. O objetivo deste
texto será apresentar a contribuição dos estudos
autobiográficos na construção da identidade
dos contadores de histórias. Trata-se de uma
pesquisa qualitativa de fundamentos teóricos
metodológicos com revisão de literatura dos
estudos autobiográficos. Este artigo é um
estudo, parte de uma dissertação de Mestrado
em Educação. Os estudos autobiográficos na
Literatura Infantil contribuem para a análise
do processo da consciência de si e para a
formação humana e profissional dos contadores
de histórias. Os resultados deste trabalho
demonstram que a identidade dos contadores
de histórias, quando analisada sob a perspectiva
dos estudos autobiográficos, permite o olhar
sobre a prática de contar histórias, por meio do
processo de construção identitária. É essencial
conhecer a si mesmo e conhecer bem as
histórias para que cada contador de histórias,
possa elaborar as suas próprias estratégias,
de forma dinâmica e criativa para encantar as
pessoas.
CONTAR E ENCONTRAR: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO CONTADOR DE HISTÓRIAS.
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DOI: 10.22533/at.ed.69819250121
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Palavras-chave: Literatura Infantil, Contação de histórias, Identidade.
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Keywords: Children’s Literature, Storytelling, Identity.
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Abstract:
Telling stories is an important
practice to promote reading and the access
to the literary universe. The purpose of this
work is to show the autobiographical studies’
contribution in the construction of the storyteller’s
identity. It is a qualitative research of theorical
and methodological elements along with
autobiographical studies’ literature review. This
article is a study, part of a Education Master’s
Degree’s dissertation. The autobiographical
studies in Children’s Literature contribute to the
self-consciousness process’s analysis and to the
human and professional formation. The results
of this work show that the storyteller’s identity,
when analyzed under the autobiographical
studies’ perspective, allow the look over the
storytelling’s practice by means of the identity
construction process. It is essential to know
himself and to know the histories well so that
each accountant of histories, it can elaborate
their own strategies, in dynamic and creative
way to enchant the people.
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Número de páginas: 15
- Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula
- Eliandra Cardoso dos Santos Vendrame
