Eletromiografia e a Fadiga Muscular: Análise da Compreensão de Alunos do Curso de Educação Física da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão
O presente trabalho é um projeto
de pesquisa desenvolvido como Trabalho de
Conclusão de Curso o qual tem como objetivo
geral analisar a compreensão dos alunos do
Curso de Educação Física da Universidade
Federal de Goiás – Regional Catalão (EF/UFGRC)
sobre a utilização da Eletromiografia (EMG)
no estudo da fadiga muscular, e especificamente
objetivamos: - Verificar o conhecimento dos
alunos do Curso de EF/UFG-RC sobre a
fadiga muscular; - Descrever a compreensão
dos alunos do Curso de EF/UFG-RC sobre o
conceito de EMG; - Identificar como os alunos
do Curso de EF/UFG-RC compreendem
a utilização da EMG no estudo da fadiga
muscular; - Verificar a compreensão dos alunos
do Curso de EF/UFG-RC acerca da importância
do conhecimento sobre a utilização da EMG no
estudo da fadiga muscular para a atuação do
profissional de Educação Física. Realizou-se
uma pesquisa de campo do tipo exploratória e
descritiva, a qual teve como universo os alunos
regularmente matriculados no Curso de EF/
UFG-RC nos três últimos períodos vigentes
no segundo semestre de 2016. Tivemos uma
amostra não probabilística por acessibilidade,
contabilizando 33 alunos. A coleta de dados foi
por meio de um questionário com perguntas
objetivas e discursivas. Os dados coletados
foram analisados segundo uma abordagem
quanti-qualitativa. Nesse sentido, verificamos
a necessidade de conhecimentos referentes
a EMG e a fadiga muscular se fazerem
presentes na formação acadêmica dos alunos
de Educação Física, possibilitando esses
futuros profissionais da área se qualificarem e
planejarem treinos de acordo com os limites
fisiológicos de cada indivíduo.
Eletromiografia e a Fadiga Muscular: Análise da Compreensão de Alunos do Curso de Educação Física da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão
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DOI: 10.22533/at.ed.92518021227
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Palavras-chave: Eletromiografia. Fadiga Muscular. Educação Física.
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Keywords: Electromyography. Muscular Fatigue. Physical Education.
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Abstract:
The present work is a research
project developed as a Course Completion
Work which has as general objective to analyze
the students’ understanding of the Physical
Education Course of the Federal University of
Goiás - Regional Catalão (EF/UFG-RC) on the
use of Electromyography (EMG) in the study
of muscle fatigue, and specifically we aim to: -
Check the knowledge of the students of the EF/
UFG-RC Course on muscle fatigue; - Describe
students’ understanding of the EF/UFG-RC
Course on the concept of EMG; - Identify how the students of the EF/UFG-RC Course
understand the use of EMG in the study of muscle fatigue; - Check the understanding
of the students of the EF/UFG-RC Course about the importance of knowledge about
the use of EMG in the study of muscular fatigue for the performance of the Physical
Education professional. A field research of the exploratory and descriptive type was
carried out, which had as its universe the students regularly enrolled in the EF/UFG-RC
Course in the last three periods in the second half of 2016. We had a non-probabilistic
sample for accessibility, 33 students. The data collection was through a questionnaire
with objective and discursive questions. The data collected were analyzed using a
quantitative-qualitative approach. In this sense, we verified the need for knowledge
regarding EMG and muscular fatigue if they are present in the academic formation of
Physical Education students, enabling these future professionals in the area to qualify
and plan training according to the physiological limits of each individual.
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Número de páginas: 15
- Raissa Cristina Pereira
