LIBRAS PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA
Tendo em vista a necessidade de uma Educação Inclusiva e com o avanço
tecnológico da sociedade e assumindo que, o saber científico e tecnológico é
cada dia mais valorizado, é improvável a formação de um cidadão crítico sem
que haja no mesmo, os conhecimentos básicos científicos. Considerando que o
ser cidadão se refere efetivamente à participação dos indivíduos, sendo eles
portadores de necessidades especiais ou não. Para a realização do presente
trabalho usamos como base a dificuldade que os professores das ciências da
natureza encontram em abordar os termos científicos para deficientes
auditivos. Participaram do seguinte trabalho a professora de química e os
alunos do 2º ano do ensino médio e os aluno do 7º e 8º ano do ensino
fundamental
LIBRAS PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA
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DOI: 10.22533/at.ed.6542111065
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Palavras-chave: Linguagem de sinais. Ciências Naturais. Inclusão.
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Keywords: Sign language. Natural Sciences. Inclusion.
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Abstract:
In view of the need for Inclusive Education and with the advancement
technological development of society and assuming that scientific and technological knowledge is
increasingly valued, the formation of a critical citizen is unlikely without
that there is basic scientific knowledge in it. Whereas the
being a citizen effectively refers to the participation of individuals, being they
people with special needs or not. For the realization of this
work we use as a basis the difficulty that teachers of science of the
nature find in addressing scientific terms for the disabled
hearing aids. The chemistry teacher and the students participated in the following work.
2nd year high school students and 7th and 8th year students
fundamental. -
Número de páginas: 17
- KALMON DA SILVA OLIVEIRA
- GLADYS DENISE WIELEWSKI
- LAURA PAULA DE OLIVEIRA
