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capa do ebook A feminização da docência: processos e destaques cuiabanos no século XX

A feminização da docência: processos e destaques cuiabanos no século XX

O presente artigo tem como objetivo

a apresentação do processo de feminização

da docência no Brasil e, em especial, abordar

brevemente a biografia de duas mulheres

cuiabanas que se destacaram nesse processo:

Maria Dimpina Lobo Duarte e Bernardina Rich. O

campo da docência foi paulatinamente tornandose uma atividade vista como natural exercício

das mulheres, processo ao qual deu-se o nome

de “feminização”. Buscamos apresentar como

tal processo encontra-se recheado por regras

e limites impostos pela sociedade patriarcal

do início do século XX e como as professoras

Maria Dimpina e Bernardina Rich representam

mulheres que, de uma certa forma, com seus

atos e discursos, vão na contramão de uma

sociedade em que à mulher era permitido

apenas a esfera privada do lar. Além disso, há o

destaque para o enfrentamento ao preconceito

racial na história da professora Bernardina Rich.

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A feminização da docência: processos e destaques cuiabanos no século XX

  • DOI: 10.22533/at.ed.51319160118

  • Palavras-chave: Docência, Gênero, Feminização, Mulheres.

  • Keywords: Teaching, Gender, Feminization, Women.

  • Abstract:

    The present article aims to

    present the process of feminization of teaching

    in Brazil and, in particular, to briefly discuss the

    biography of two cuiabanas women who stood

    out in this process: Maria Dimpina Lobo Duarte

    and Bernardina Rich. The field of teaching

    gradually became an activity seen as a natural

    practice of women, a process which was called

    “feminization”. We seek to present how such a

    process is filled with rules and limits imposed

    by the patriarchal society of the early twentieth

    century and how the teachers Maria Dimpina

    and Bernardina Rich represent women who,

    in a certain way, with their acts and speeches,

    go against a society in which for women were

    allowed only the private sphere of the home.

    In addition, there is the highlight for the racial

    confronting prejudice in the history of the teacher

    Bernardina Rich

  • Número de páginas: 15

  • Geisa Luiza de Arruda
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