Objetivou-se coletar e montar monolitos de perfis de solos da Costa do Descobrimento, localizada no extremo Sul da Bahia, para fins de exposição no Museu de Solos da UESC, contribuindo assim no processo ensino/aprendizado dos solos representativos do Estado da Bahia. A metodologia utilizada para escolha dos perfis, descrição morfológica e classificação foi a preconizada por Santos et al, 2013 e Embrapa, 2013. Após esse procedimento, efetuou-se a coleta, desbaste e impregnação dos monolitos conforme metodologia descrita por Pedron e Dalmolin (2010). As condições climáticas mais úmidas, material de origem de natureza sedimentar caulinítica e quartzosa, da área de estudo, condicionaram a formação de solos com características pedogenéticas que os classificaram como Latossolo Amarelo e Espodossolo, respectivamente.

MUSEU DE SOLOS DA BAHIA: MONOLITOS DO TERRITÓRIO DA COSTA DO DESCOBRIMENTO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DA CIÊNCIA DO SOLO

• DOI: 10.22533/at.ed.4642003112

• Palavras-chave: Pedologia, Ensino Solos, Monolitos.

• Keywords: Pedology, Teaching Solos, Monoliths.

• Abstract:

  The objective was to collect and assemble monoliths of soil profiles of the Discovery Coast, located in the extreme south of Bahia, for exhibition purposes at the Uesc Soil Museum, thus contributing to the teaching/learning process of the representative soils of the State of Bahia. The methodology used to choose profiles, morphological description and classification was recommended by Santos et al, 2013 and Embrapa, 2013. After this procedure, monoliths were collected, thinned and impregnated according to the methodology described by Pedron and Dalmolin (2010). The wettest climatic conditions, material of origin of kaolinitic and quartzic sedimentary nature, of the study area, conditioned the formation of soils with pedogenetic characteristics that classified them as Yellow Latosol and Spodossolo, respectively.

• Número de páginas: 5