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capa do ebook MEMÓRIA SOCIOAMBIENTAL DA COMUNIDADE BREJO DE SÃO FÉLIX NO ESPAÇO ESCOLAR

MEMÓRIA SOCIOAMBIENTAL DA COMUNIDADE BREJO DE SÃO FÉLIX NO ESPAÇO ESCOLAR

Esta pesquisa visa a resgatar aspectos da memória socioambiental através da percepção e vivência comunitária no espaço escolar. Sob essa perspectiva, trabalhou-se com as variantes da pesquisa qualitativa. Para isso, desenvolveu-se na forma de pesquisa-ação, na qual o caminho traçado para a identificação de indicadores socioambientais se consistiu, basicamente em duas vertentes: (a) conhecimento científico e (b) sabedoria tradicional. A experiência de pesquisa estimulou a reflexão a respeito das memórias existentes na comunidade e de suas relações com o ambiente escolar, possibilitando um olhar sensível acerca do modo de vida da comunidade, com processos de apropriação do espaço e da natureza que transcedem a subjetividade com o meio ambiente, destacando a importância de estratégias cotidianas a reconstrução da memória coletiva da comunidade e a produção de novos conhecimentos.

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MEMÓRIA SOCIOAMBIENTAL DA COMUNIDADE BREJO DE SÃO FÉLIX NO ESPAÇO ESCOLAR

  • DOI: 10.22533/at.ed.0232022097

  • Palavras-chave: Memória Socioambiental; Espaço Escolar; Brejo de São Félix.

  • Keywords: Socio-environmental memory; School Space; Brejo de São Félix.

  • Abstract:

    This research aims to rescue aspects of socio-environmental memory through the perception and community experience in the school space. From this, it was developed in the form of action research, in which the path outlined for the identification of socio-environmental indicators consited basically of two aspects: (a) scientific knowledge and (b) traditional wisdom. The research experience stimulated reflection on the memories existing in the community and their relations with the school environment, enabling a sensitive look at the community's way of life, with processes of appropriation of space and nature that transcend subjectivity with the environment, highlighting the importance of daily strategies to rebuild the collective memory of the community and the production of new knowledge.

  • Número de páginas: 20

  • Domingos Carvalho Chaves
  • Maria Gardênia Sousa Batista
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