USO DO KAHOOT COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM
O presente trabalho tem como
objetivo investigar o uso do “kahoot” como
recurso educacional no processo de ensinoaprendizagem para estudantes do ensino médio
da área de informática. Para isso, utilizouse uma abordagem exploratória, descritiva e
bibliográfica. A pesquisa foi realizada com 34
alunos do curso técnico em informática para
internet do Instituto Federal de Goiás (IFG).
Os alunos realizaram as atividades propostas
e em seguida responderam a um questionário
através de um formulário do GoogleDocs. De
acordo com os resultados da utilização do jogo,
verificou-se uma melhora na aprendizagem dos
alunos revisando e reforçando os conceitos
aprendidos de maneira divertida, engajadora,
motivadora e interessante.
USO DO KAHOOT COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Kahoot; Gamificação; Ensino; Tecnologia Educacional; Aprendizagem Móvel.
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Keywords: Kahoot; Gamification; Teaching; Educational technology; Mobile Learning.
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Abstract:
The present work aims to
investigate the use of kahoot as an educational
resource in the teaching-learning process for
high school students in the area of computer
science. For this, an exploratory, descriptive and
bibliographic approach was used. The research
was carried out with 34 students of the technical
course in computer science for internet of the
Federal Institute of Goiás (IFG). The students
performed the proposed activities and then
answered a questionnaire using a GoogleDocs
form. According to the results of the use of the
game, there was an improvement in students’
learning by reviewing and reinforcing the
concepts learned in a fun, engaging, motivating
and interesting way
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Número de páginas: 15
- Ernane Rosa Martins
