Análise da aplicação do Teste Forma Mentis como evidência da potencial mentalidade empreendedora dos jovens
este artigo apresenta resultados
parciais da pesquisa de avaliação dos
resultados da pedagogia ontopsicológica
aplicada na formação dos acadêmicos do
Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade
Antonio Meneghetti. Os resultados ora
apresentados tratam do levantamento do teste
Forma Mentis aplicado ao grupo de vinte e seis
alunos participantes da pesquisa, das primeira,
segunda e terceira turmas, no primeiro semestre
de graduação, com o objetivo de verificar o
potencial da mentalidade empreendedora e
liderística dos jovens. O instrumento utilizado
para pesquisa foi o teste Forma Mentis
(Mencarelli, 2014). Assim, obtiveram-se
resultados positivos, indicativos de potencial
para realização de empreendimentos, o que
evidencia o potencial bem aplicado tanto em
suas atividades do dia-a-dia como em sua
vida em integralidade. Indicações estas que
apontam para uma pedagogia que compreenda
o real do ser humano e auxilie o jovem a ser
capaz de desenvolver a sua própria vida de
modo autônomo e maduro.
Análise da aplicação do Teste Forma Mentis como evidência da potencial mentalidade empreendedora dos jovens
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DOI: 10.22533/at.ed.27620130221
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Palavras-chave: Jovens. Ciência ontopsicológica. Forma Mentis. Pedagogia.
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Keywords: Youth. Ontopsychological Science. Forma Mentis. Pedagogy.
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Abstract:
this article presents partial results
of the research of evaluation of the results of
the ontopsychological pedagogy applied to the
formation of the Ontopsychology Bachelors of
the Antonio Meneghetti Faculty. The results
presented here deal with the survey of the
Forma Mentis test applied to the group of
twenty-six students participating in the research,
from the first, second and third classes, in the
first semester of the undergraduate, aiming to
verify the potential of the entrepreneurial and
leadership mentality of the youth. The research
A Educação em suas Dimensões Pedagógica, Política, Social e Cultural Capítulo 21 243
instrument used was the Forma Mentis test (Mencarelli, 2014). Thus, positive results
were obtained, indicative of potential for undertaking enterprises, which shows the
potential well applied to both their daily activities and in their life as a whole. These
indications point to a pedagogy that understands the reality of the human being and
helps the young to be able to develop their own life in an autonomous and mature way.
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Número de páginas: 15
- Breno Prado da Silva
- Juliana Fick de Oliveira
- Maria Clara Mahlke Ranoff
- Carmen Ivanete D`Agostini Spanhol
