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capa do ebook AS PERSPECTIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: OS ESTUDOS DESENVOLVIDOS SOBRE O SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA (SISU) NA REDE UNIVERSITAS/BR

AS PERSPECTIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: OS ESTUDOS DESENVOLVIDOS SOBRE O SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA (SISU) NA REDE UNIVERSITAS/BR

Este trabalho apresenta uma

análise sobre o acesso no contexto da

expansão da educação superior brasileira, a

partir das produções científicas publicadas nos

Seminários Nacionais da Rede Universitas/

Br, no período de 2013 a 2017. O objetivo

foi identificação, nos estudos publicados, a

presença de alguma discussão que envolvesse

o processo de acesso por meio do Sistema de

Seleção Unificada (SISU). Os procedimentos

metodológicos adotados neste trabalho se

sustentaram na perspectiva de um estado do

conhecimento. A partir da leitura e análise das

produções acadêmicas permitiram inferir que

o debate sobre o SISU na Rede encontra-se,

ainda, centrado nas políticas de expansão

da educação superior e do processo de

permanência a esse nível de ensino, tendo

a categoria acesso poucos trabalhos, o que

indica a necessidade de avançar nos estudos

específicos nesta área, avaliando os resultados

das políticas a partir de estudos que tenham

como foco os impactos do SISU na educação

superior.

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AS PERSPECTIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: OS ESTUDOS DESENVOLVIDOS SOBRE O SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA (SISU) NA REDE UNIVERSITAS/BR

  • DOI: 10.22533/at.ed.5842019033

  • Palavras-chave: Educação Superior, Políticas Públicas, Acesso.

  • Keywords: Higher Education, Public Policy, Access.

  • Abstract:

    This article an analysis of access

    in the context of the expansion of Brazilian

    higher education, from the scientific productions

    published in the National Seminars of Rede

    Universitas / Br, from 2013 to 2017. The objective

    was to identify, in the published studies, the

    presence some discussion involving the access

    process through the Unified Selection System

    (SISU). The methodological procedures adopted

    in this work were sustained from the perspective

    of a state of knowledge. From the reading and

    analysis of the academic productions, it was

    inferred that the debate on SISU na Rede is still

    centered on the policies of expansion of higher

    education and the process of permanence at

    this level of education, with the category access

    few works. This indicates the need to advance

    specific studies in this area, evaluating policy 

    outcomes from studies focusing on the impacts of SISU on higher education.

  • Número de páginas: 16

  • Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes
  • Júlia da Silva Rigo
  • Julia da Silva Rigo
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