EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: O PLANTIO DE ÁRVORES FRUTÍFERAS COMO ELEMENTO MOTIVADOR
A arborização tem um papel
fundamental e importante no restabelecimento
da relação entre o homem e o meio natural,
e na qualidade de vida de todos os seres
vivos. As plantas frutíferas, especificamente,
melhoram o visual, embelezam o espaço,
exibem o seu verde intenso, folhagem, flores e
frutos, e também proporcionam um microclima
agradável e harmonioso. A escola se constitui
um espaço que propicia as oportunidades,
para arborização, no qual os alunos podem ter
papel ativo no processo de plantio e cuidado
com as plantas. Considerando isso, o objetivo
deste trabalho foi realizar o plantio de árvores
frutíferas na Creche Pequenos Querubins,
como elemento motivador para atividades
de educação ambiental com as crianças. O
trabalho incluiu os alunos da turma do nível V.
Foram feitas atividades de sensibilização com
as crianças, que expressaram seus saberes e
percepções por meio de desenhos. Assim foi
possível conhecer suas preferências por frutas
e a percepção sobre o ambiente escolar antes
e após o plantio. Foram plantadas seis mudas
de quatro espécies de plantas frutíferas.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: O PLANTIO DE ÁRVORES FRUTÍFERAS COMO ELEMENTO MOTIVADOR
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DOI: 10.22533/at.ed.2832013029
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Palavras-chave: Pequenos Querubins, arborização escolar, Annona muricata L.
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Keywords: Little Cherubs, school afforestation, Annona muricata L.
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Abstract:
Afforestation plays a fundamental
and important role in restoring the relationship
between man and the natural environment
and in the quality of life of all living beings.
Fruiting plants specifically enhance the look,
beautify the space, display their intense green,
foliage, flowers and fruits, and also provide a
pleasing and harmonious microclimate. The
school is a space that provides opportunities
for afforestation in which students can play an
active role in the planting and care process. The
objective of this work was to plant fruit trees
in the Little Cherub Nursery as a motivating
element for environmental education activities with children. The work included level
V students. Sensitization activities were carried out with the children who expressed
their knowledge and perceptions through drawings. Thus it was possible to know their
preferences for fruits and the perception about the school environment before and after
planting. Six seedlings of four species of fruit plants were planted.
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Número de páginas: 10
- Solidade Virgínia Cavalcante Alves
- Abigail de Souza Pereira
- Maria de Fátima de Souza
