As potencialidades ambientais do Vale do Ribeira para a educação ambiental
O presente trabalho refere-se a um levantamento de informações científicas relevantes
sobre as potencialidades para o desenvolvimento de aulas práticas de educação
ambiental na região do Vale do Ribeira, extremo Sul do Estado de São Paulo, uma vez que
trata-se de uma região que possui elevada riqueza biológica, bem como se caracteriza
por aspectos históricos e culturais de sua população de grande singularidade. Como
objetivo principal nos propomos a disponibilizar aos professores das mais diversas
áreas do conhecimento, uma compilação de informações históricas, sociais, culturais,
ecológicas e econômicas, de modo a contribuir para o “pensar” ambiental regional,
bem como para motivar aulas de campo, estudos do meio, estudos dirigidos e visitas
técnicas para ampliar o sentido de pertencimento dos estudantes e professores das
escolas públicas e privadas da região do Vale, além de contribuir com a melhoraria
da valoração e percepção ambiental regional. Consideramos que a educação está no
campo de investigação da complexidade e é, portanto, interdisciplinar e transversal.
Os resultados obtidos confirmam a proposição inicial do estudo sobre a diversidade
cultural, histórica, riqueza ecológica, biológica e ambiental de uma região incomparável
a outra no planeta, o que define o Vale do Ribeira como um celeiro mundial para
estudos acadêmicos das mais diversas formas e níveis, confirmando a necessidade
iminente de se preservar este bem.
As potencialidades ambientais do Vale do Ribeira para a educação ambiental
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DOI: 10.22533/at.ed.400202102
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Palavras-chave: Aulas Práticas, Educação ambiental, Vale do Ribeira.
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Keywords: Practical classes, Environmental education, Ribeira Valley
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Abstract:
The present study refers to a survey of relevant scientific information on the potential
for the development of practical environmental education classes in the Ribeira Valley
region, in the extreme south of the State of São Paulo. Since it is a region that possess
high biological wealth and is characterized by historical and cultural aspects of its
population of great singularity. As a main objective, we propose to make available
to teachers, from the most diverse areas of knowledge, a compilation of historical,
social, cultural, ecological and economic information, in order to contribute to regional
environmental “thinking”, as well as to motivate field trips, studies of the environment,
guided studies and technical visits to increase the sense of belonging of the students
and teachers the public and private schools in the Vale region, besides contributing with
the improvement of the valuation and regional environmental perception. We consider
that education is in the field of complexity research and is therefore interdisciplinary
and transversal. The results confirm the initial proposition of the study on the cultural,
historical, ecological, biological and environmental diversity of one region that is
incomparable to another on the planet, which defines the Ribeira Valley as a world
granary for academic studies of the most diverse forms, confirming the imminent need
to preserve this good.
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Número de páginas: 120
- Liliane Marília Tiepolo
- Jair de Pontes
