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capa do ebook PLANEJAMENTO EDUCATIVO EM SAÚDE COLETIVA: FUNDAMENTADO NO MÉTODO DIALÉTICO DE PAULO FREIRE

PLANEJAMENTO EDUCATIVO EM SAÚDE COLETIVA: FUNDAMENTADO NO MÉTODO DIALÉTICO DE PAULO FREIRE

O planejamento educativo em saúde

coletiva é uma ferramenta de intervenção nos

processos de saúde-doença da comunidade

e necessita de uma fundamentação teóricometodológica para obter resultados mais

efetivos. Objetiva-se refletir sobre a importância

do uso do método Dialético de Paulo Freire como

fundamentação teórico-metodológica para a

construção de planos educativos desenvolvidos

para a realização de atividades em Atenção

Básica à Saúde/Saúde Coletiva/Saúde

Comunitária. Procedeu-se com uma revisão

integrativa da literatura através da pesquisa

em bases de dados eletrônicas, manuais e

livros. Foram incluídos 9 artigos, publicados no

período de 2010 a 2015, 4 livros e um manual.

Identificamos que os autores convergem no

estudo da importância do uso da aplicação

do método Dialético como fundamentação

teórica para os planos educativos atestando

sua efetividade. Conclui-se que o uso da

metodologia dialética na construção dos planos

determina uma maior eficiência dos mesmos.

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PLANEJAMENTO EDUCATIVO EM SAÚDE COLETIVA: FUNDAMENTADO NO MÉTODO DIALÉTICO DE PAULO FREIRE

  • DOI: Atena

  • Palavras-chave: Educação em saúde; Modelos teóricos; Enfermagem em saúde pública.

  • Keywords: Health education; Theoretical models; Public health nursing.

  • Abstract:

    Educational planning in collective

    health is an intervention tool in the health-disease

    processes of the community and requires a

    theoretical-methodological foundation to obtain

    more effective results. The objective of this

    study is to reflect on the importance of the use of

    Paulo Freire’s Dialectic method as a theoretical

    and methodological basis for the construction

    of educational plans developed to carry out

    activities in Basic Health Care / Collective

    Health / Community Health. We proceeded with

    an integrative review of the literature through

    research in electronic databases, manuals and

    books. We included 9 articles, published in

    the period from 2010 to 2015, 4 books and a

    manual. We identify that the authors converge

    in the study of the importance of the use of the

    application of the Dialectic method as theoretical

    foundation for the educational plans attesting its

    effectiveness. It is concluded that the use of the

    dialectical methodology in the construction of

    the plans determines their efficiency.

  • Número de páginas: 15

  • Andréa Kedima Diniz Cavalcanti Tenório
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