O presente artigo aborda a análise de um método de ensino aplicado em uma das etapas de avaliação de nota parcial da disciplina de Conforto Ambiental, do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UNIFOR.

O trabalho consiste em fazer com que o aluno procure refletir sobre as decisões projetuais acatadas na proposta desenvolvida na disciplina Ateliê I – Projeto de Arquitetura e Interiores, que é ofertada no 3 semestre da graduação em arquitetura e urbanismo da UNIFOR, antecedendo as duas disciplinas obrigatórias de conforto ambiental presentes na matriz curricular do curso, que só serão ofertadas no 4 e 5 semestres.

O objetivo final do trabalho desenvolvido na disciplina de Conforto Ambiental é fazer com que o aluno some o conhecimento teórico abordado na disciplina de Ateliê II – Arquitetura e Conforto Ambiental ao da disciplina de Conforto Ambiental e faça uma análise crítica sobre as deficiências acerca da adequabilidade bioclimática do projeto desenvolvido na disciplina Ateliê 1 – Projeto Arquitetônico e Interiores, e faça as alterações projetuais após o amadurecimento teórico acerca do tema da arquitetura bioclimática e do conforto ambiental.  De 250