ABORDAGEM REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE ENFERMAGEM SOBRE A PREVENÇÃO DA OSTEOPOROSE
Objetivou-se desenvolver uma
reflexão sobre a formação de estudantes
de enfermagem acerca da prevenção da
osteoporose à luz da teoria transpessoal de Jean
Watson. Trata-se de uma análise reflexiva com
abordagem interpretativa/formativa. Este estudo
resultou em categorias de significados, a saber:
Educação permanente sobre osteoporose na
formação de estudantes de enfermagem, onde
evidencia-se a necessidade de uma educação
permanente em saúde sobre a osteoporose;
Metodologias ativas na formação de enfermeiro
com a aplicação de teorias de enfermagem,
haja vista que as aplicações metodológicas
na formação favorecem o amadurecimento
profissional ético/político; A fundamentação da
Teoria do Cuidado Transpessoal Humano de
Jean Watson para a formação de enfermeiros,
em que a adoção do cuidado transpessoal por
meio do processo Clinical Caritas vem a ser um
método inovador capaz de levar o paciente a
auto-prevenção da osteoporose. Percebe-se
a importância de conhecimentos nos aspectos
de prevenção da osteoporose no contexto da
formação continuada e a necessidade de se
assumir uma postura de maior responsabilidade
para a sensibilização do público na prevenção
da osteoporose.
ABORDAGEM REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE ENFERMAGEM SOBRE A PREVENÇÃO DA OSTEOPOROSE
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Educação Continuada. Enfermagem. Osteoporose. Educação em Saúde.
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Keywords: Education, Continuing. Nursing. Osteoporosis. Health Education.
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Abstract:
The aim of this study was to
develop a reflection on the training of nursing
students about the prevention of osteoporosis
in light of Jean Watson transpersonal theory.
It is a reflexive analysis with an interpretive
/ formative approach. This study resulted in
categories of meanings, namely: Permanent
education on osteoporosis in the training of nursing students, where it is evident the
need for a permanent health education on osteoporosis; Active methodologies in the
training of nurses with the application of nursing theories, given that the methodological
applications in the training favor professional ethical / political maturation; The rationale
of Jean Watson’s Human Transpersonal Care Theory for Nursing Training, in which
the adoption of transpersonal care through the Clinical Caritas process becomes an
innovative method capable of leading the patient to self-prevention of osteoporosis.
The importance of knowledge in the prevention aspects of osteoporosis in the context
of continuing education and the need to assume a greater responsibility for public
awareness in the prevention of osteoporosis is appreciated.
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Número de páginas: 15
- Tharles Lindenberg de Brito Araújo
