APLICAÇÃO DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL NA ANÁLISE DE UM TEXTO MULTIMODAL
A partir desta pesquisa, nós
objetivamos analisar o vínculo intersemiótico
de texto multimodal, em uma seção de leitura
de um livro didático de Língua Portuguesa do 7º
ano. A realização desta análise se deu através
das categorias que constituem a Metafunção
Ideacional (HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2014)
e Representacional (KRESS; van LEEUWEN,
2006), e por meio do estudo das categorias de
Status (MARTINEC; SALWAY, 2005). Com esse
estudo, compreendemos que um texto pode ser
carregado de elementos verbais e visuais, e
cada modalidade interfere na outra no sentido
de manter/reforçar ou gerar determinados
sentidos.
APLICAÇÃO DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL NA ANÁLISE DE UM TEXTO MULTIMODAL
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DOI: 10.22533/at.ed.77419050614
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Palavras-chave: Metafunção ideacional; Metafunção representacional; Vínculo intersemiótico.
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Keywords: Ideational metafunction; Representational metafunction; Intersemiotic link.
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Abstract:
From this research, we aim to
analyze the intersemiotic link of multimodal text,
in a reading section of a Portuguese Language
text book of the 7th grade. The analysis of this work
was done through the categories that constitute
the Ideational Metafunction (HALLIDAY;
MATTHIESSEN, 2014) and Representational
(KRESS; van LEEUWEN, 2006), and through
the study of Status categories (MARTINEC;
SALWAY, 2005). With this study, we understand
that a text can be permeated with verbal and
visual elements, and each modality interferes in
the other in order to maintaining/reinforcing or
generating certain meanings.
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Número de páginas: 15
- Noara Bolzan Martins
- Jeniffer Streb da Silva
