O PET-SAÚDE COMO INSTRUMENTO PARA A ARTICULAÇÃO DO PROFISSIONAL BIÓLOGO NA SAÚDE: NARRATIVAS DA FORMAÇÃO E DOS DESAFIOS ENCONTRADOS NA PRÁTICA - Atena EditoraAtena Editora

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O PET-SAÚDE COMO INSTRUMENTO PARA A ARTICULAÇÃO DO PROFISSIONAL BIÓLOGO NA SAÚDE: NARRATIVAS DA FORMAÇÃO E DOS DESAFIOS ENCONTRADOS NA PRÁTICA

A Resolução Nº 287/98 do Conselho Nacional de Saúde reconhece o exercício do biólogo na Saúde e legaliza sua atuação em diferentes esferas da rede, incluindo a Saúde Coletiva. O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) torna possível que o estudante de Biologia reconheça os possíveis cenários de práticas no campo da Saúde, e assuma um papel de sujeito transformador na construção de uma visão mais ampliada da Saúde que integre diferentes profissionais para melhorar os serviços desde a formação acadêmica. Nesse sentido, o objetivo do presente estudo foi relatar as dificuldades da inserção do profissional biólogo na Saúde Coletiva, através da experiência de alunos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Regional do Cariri (URCA) no PET-Saúde/Interprofissional. Trata-se de um relato de experiência de caráter descritivo que narra a experiência de alunos que trabalharam em Unidades de Saúde de Crato (Ceará - Brasil), através do PET-Saúde da URCA. O PET-Saúde/Interprofissional é desmembrado em cinco grupos tutoriais divididos em três eixos temáticos compostos por coordenadores, tutores e estudantes dos cursos de Saúde da Universidade. Este texto apresenta os desafios encontrados, a elaboração de estratégias para superá-los e as atividades que foram realizadas em campo com o uso de geotecnologias, e como essa conjuntura contribuiu no trabalho colaborativo e no exercício da interprofissionalidade. O programa mostrou-se como uma ferramenta de suma importância na orientação dos estudantes de Biologia para o reconhecimento de papéis identitários profissionais, os desafios encontrados na prática em Saúde e como se tornar protagonista de sua carreira dentro de suas competências. Além disso, o programa serviu para mostrar os caminhos que o profissional biólogo pode traçar para alcançar seu espaço na Saúde, sobretudo na Saúde Coletiva.

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O PET-SAÚDE COMO INSTRUMENTO PARA A ARTICULAÇÃO DO PROFISSIONAL BIÓLOGO NA SAÚDE: NARRATIVAS DA FORMAÇÃO E DOS DESAFIOS ENCONTRADOS NA PRÁTICA

  • DOI: 10.22533/at.ed.42122140221

  • Palavras-chave: Saúde Coletiva; Biólogo; Interprofissionalidade; Sistema Único de Saúde.

  • Keywords: Saúde Coletiva; Biólogo; Interprofissionalidade; Sistema Único de Saúde.

  • Abstract:

    A Resolução Nº 287/98 do Conselho Nacional de Saúde reconhece o exercício do biólogo na Saúde e legaliza sua atuação em diferentes esferas da rede, incluindo a Saúde Coletiva. O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) torna possível que o estudante de Biologia reconheça os possíveis cenários de práticas no campo da Saúde, e assuma um papel de sujeito transformador na construção de uma visão mais ampliada da Saúde que integre diferentes profissionais para melhorar os serviços desde a formação acadêmica. Nesse sentido, o objetivo do presente estudo foi relatar as dificuldades da inserção do profissional biólogo na Saúde Coletiva, através da experiência de alunos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Regional do Cariri (URCA) no PET-Saúde/Interprofissional. Trata-se de um relato de experiência de caráter descritivo que narra a experiência de alunos que trabalharam em Unidades de Saúde de Crato (Ceará - Brasil), através do PET-Saúde da URCA. O PET-Saúde/Interprofissional é desmembrado em cinco grupos tutoriais divididos em três eixos temáticos compostos por coordenadores, tutores e estudantes dos cursos de Saúde da Universidade. Este texto apresenta os desafios encontrados, a elaboração de estratégias para superá-los e as atividades que foram realizadas em campo com o uso de geotecnologias, e como essa conjuntura contribuiu no trabalho colaborativo e no exercício da interprofissionalidade. O programa mostrou-se como uma ferramenta de suma importância na orientação dos estudantes de Biologia para o reconhecimento de papéis identitários profissionais, os desafios encontrados na prática em Saúde e como se tornar protagonista de sua carreira dentro de suas competências. Além disso, o programa serviu para mostrar os caminhos que o profissional biólogo pode traçar para alcançar seu espaço na Saúde, sobretudo na Saúde Coletiva.

  • Número de páginas: 17

  • Nair Silva Macêdo
  • Ana Karoline de Almeida Lima
  • Sara Tavares de Sousa Machado
  • Antonio Henrique Bezerra
  • Maria Naiane Martins de Carvalho
  • Paulo Ricardo Batista
  • Suieny Rodrigues Bezerra
  • Renata Torres Pessoa
  • Cicera Alane Coelho Gonçalves
  • Lucas Yure Santos da Silva
  • Nayra Thaislene Pereira Gomes
  • Larissa da Silva
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